EducationReference
0 Ratings
Want to Read
Reading
Read
INFO
MOJOS
REVIEWS
SUMMARY
Podreczny slownik terminow AAC (komunikacji wspomagajacej i alternatywnej) jest pierwsza w Polsce tego rodzaju publikacja, adresowana do szerokiego grona zarowno specjalistow, jak i rodzicow, opiekunow, przyjaciol - osob dzielacych codziennosc z dziecmi i doroslymi doswiadczajacymi trudnosci w porozumiewaniu sie. Jest proba opisania blisko 1600 pojec odnoszacych sie do nowego obszaru w polskiej logopedii i pedagogice osob niepelnosprawnych, jakim jest zastosowanie alternatywnych i wspomagajacych sposobow porozumiewania sie z dziecmi i doroslymi z zaburzeniami mowy, jezyka i komunikacji. Sposoby AAC (augmentative and alternative communication) sa procesami wielokrotnie zlozonymi, obejmujacymi rozne komponenty dostosowane do potrzeb osob niemowiacych. Na konferencjach poswieconych komunikacji wspomagajacej zglaszanych jest wiele problemow, z jakimi na co dzien borykaja sie nauczyciele, terapeuci udzielajacy pomocy dzieciom i doroslym, ktorzy z roznych powodow nie sa w stanie porozumiec sie z innymi osobami. Problemy te czesto pozostaja bez rozwiazan. W prowadzonych dyskusjach wymienia sie m.in.: brak dostatecznej liczby wyksztalconych w tym kierunku specjalistow, problemy terminologiczne, zbyt pozne podejmowanie decyzji o wlasciwej terapii w obszarze porozumiewania sie, brak materialow dydaktycznych, programow i opracowan metodycznych, niska swiadomosc spoleczna dotyczaca mozliwosci kompensowania powaznych zaburzen w porozumiewaniu sie. Podkresla sie rowniez koniecznosc prac teoretycznych i badan naukowych z tego zakresu oraz wspolpracy z naukowcami z wielu dziedzin nauki. Do tej pory nie podjeto prob okreslenia zakresu terminologicznego wspomagajacych i alternatywnych sposobow komunikacji, a jest to bardzo istotny krok dla rozwoju tej dziedziny. Prezentowana w niniejszej pracy terminologia jest proba zmierzenia sie z tym trudnym obszarem, ale wierzymy, ze jest rowniez wkladem w toczace sie dyskusje dotyczace roli AAC w dzialaniach systemowych, ktore zapewnialyby wszystkim dzieciom i doroslym dostep do specjalistycznych oddzialywan, zgodnie z indywidualnymi potrzebami. Mamy nadzieje, ze nasza praca poszerzy znajomosc specyfiki prezentowanych hasel, a w efekcie podniesie jakosc zycia tych osob. Slownik powstawal kilka lat - w tym czasie zbierano hasla, weryfikowano je i tworzono definicje odpowiednie dla polskiej nauki. Wiazalo sie z tym wiele problemow, przede wszystkim dlatego, ze wiekszosc hasel zamieszczonych w publikacji wychodzi poza tradycyjnie definiowane w logopedii czy pedagogice terminy. Dobierajac hasla, starlysmy sie wprowadzic tylko te, ktore scisle wiaza sie z koncepcjami i strategiami AAC, stad tez wiele terminow otrzymalo nowe znaczenia, inne niz powszechnie stosowane, np. skanowanie, kodowanie. Inne, niemajace swoich odpowiednikow w jezyku polskim, wystepujace jako nazwy wlasne, albo takie, ktore juz sie przyjely na gruncie polskiego AAC, zachowuja oryginalne nazwy, np. "GoTalk", "Bigmack" czy "e-tran".
BOOK DETAILS
PUBLISHER
EDITION
© 2014
TYPE
Paperback
ISBN
9788378501213
LANGUAGE
Polish
PAGES
416
KEYWORDS
MOJOS
Is this book important to you?
Be the first to give mojo to it!
REVIEWS
There have been no reviews for this book yet...
Be the first one to write a review!